Grammar Focus
- Redundant constructions with indirect clitic pronouns
- No-question intonation patterns
- Masculine demonstrative forms
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Course Material
16.1 Basic Sentences — Sightseeing
Molina and the Harrises are driving around the city in José’s car, touring the sights of the capital.
Vocabulary
| English | Spanish |
|---|---|
| the sector, section | el sector |
| commercial | comercial |
| better, best | mejor |
| the store | la tienda |
| the city | la ciudad |
| to her | se (le) |
| the people | la gente |
| special | especial |
| to stroll | pasear |
| today | hoy |
| to finish | acabar |
| to have just … | acabar de … |
| the Mass | la misa |
| the church | la iglesia |
| the cathedral | la catedral |
| the ministry | el ministerio |
| the relation | la relación |
| exterior | exterior |
| the Foreign Affairs Office | el Ministerio de Relaciones Exteriores |
| the cafe | el café |
| so | tan |
| full | lleno |
| seen (to see) | visto (ver) |
| from appearances, apparently | por lo visto |
| here | acá |
| to take, to drink | tomar |
| the coffee | el café |
| the pretext, excuse | el pretexto |
| to get together, assemble | reunirse |
| to converse, to chat | conversar |
| (I) would like (to want) | quisiera (querer) |
| old, ancient | antiguo |
| the year | el año |
| it has been … for | hace … que está |
| abandoned (to abandon) | abandonado (abandonar) |
| nonsense | qué va |
| magnificent | magnífico |
| (I) was (to be) | estuve (estar) |
| (a few days) ago | hace (unos días) |
| the foot | el pie |
| to go by foot | ir a pie |
| because | porque |
| narrow | estrecho |
Dialog
| English | Spanish |
|---|---|
| Molina: This is the business section. | Molina: Este es el sector comercial. |
| The best stores in the city are here. (1) | Aquí están las mejores tiendas de la ciudad. |
| Harris: (2) Man, don’t tell my wife! | Harris: ¡Hombre! ¡No se lo diga a mi esposa! |
| Mrs. Harris: Why not? | Sra. Harris: ¿Por qué no? |
| What a lot of people on the street. What’s happening? | ¡Qué cantidad de gente en la calle! ¿Qué pasa? |
| Molina: Nothing special. They’re just strolling. | Molina: Nada en especial. Están paseando. |
| Today is Sunday and they’ve just come out of church. (3) | Hoy es domingo y acaban de salir de misa. |
| Mrs. Harris: What church is that? | Sra. Harris: ¿Qué iglesia es aquélla? |
| Molina: It’s the cathedral. | Molina: Es la catedral. |
| And that’s the Foreign Office. | Y ése es el Ministerio de Relaciones Exteriores. |
| Harris: Jean, see how full the cafes are? | Harris: Jean, ¿ves los cafés tan llenos? |
| Mrs. Harris: Yes, apparently they drink more coffee here than in the U.S. (4) | Sra. Harris: Sí. Por lo visto, acá toman más café que en los Estados Unidos. |
| Harris: It’s just an excuse to get together and talk. | Harris: Es sólo un pretexto para reunirse a conversar. |
| Mrs. Harris: I’d like to see the old part of the city. (5) | Sra. Harris: Yo quisiera ver la parte antigua de la ciudad. |
| Molina: It’s not worth the trouble. | Molina: No vale la pena. |
| It’s been neglected for years. | Hace años que está muy abandonada. |
| Harris: What do you mean! It’s magnificent! | Harris: ¡Qué va! Es magnífica. |
| I was there a few days ago. | Yo estuve ahí hace unos días. |
| Some other day we’ll walk through it. | Otro día vamos a pie. |
| Because the streets there are very narrow. | Porque las calles allí son muy estrechas. |
16.10 Notes on the Basic Sentences
(1) Several times in previous notes the differences between the distributions of certain Spanish prepositions and their English counterparts have been called to your attention. In this sentence there occurs a conspicuous example: English has “the best stores in the city,” Spanish has las mejores tiendas de la ciudad (“the best stores of the city”).
(2) The item se is identified as belonging with le, the indirect clitic pronoun. A full explanation of the replacement of le by se under certain conditions will appear in Unit 20. In the meanwhile, note that two clitic pronouns both beginning with /l/ never occur in sequence: the first one is always replaced by se. Thus, the impossible le lo has become se lo.
(3) Special attention should be called to this construction, since it is quite different from anything in English but is very common in Spanish. The only way in which “to have just done something” is normally translated into Spanish is by this idiom: acabar de plus the infinitive of the verb.
(4) While it is hazardous to generalize about the complex distributional differences between acá and aquí, in many occurrences acá means “around here, in this general area, hereabouts” as against aquí which means “right here, in this specific area.”
(5) The form quisiera belongs with past subjunctive forms, which will not be examined until Unit 49. It is, however, very frequent in this particular meaning, and this usage is simply special to this one form, not associated with the customary past subjunctive usages.
16.2 Drills and Grammar
16.21.1 Redundant Constructions with Indirect Clitic Pronouns
Redundant relator phrases, composed of a plus a pronoun, are used to restate the indirect clitic pronoun. Such redundant phrases are used with 2–3 clitics to clarify their reference, or with any clitics for contrastive emphasis.
Illustrations:
| English | Spanish |
|---|---|
| Does it suit you? (fam) | ¿A ti te conviene? |
| Does it suit you? (formal) | ¿A Ud. le conviene? |
| Does it suit him? | ¿A él le conviene? |
| Does it suit her? | ¿A ella le conviene? |
| It seems ugly to us. | A nosotros nos parece feo. |
| It seems strict to you all? | ¿A ustedes les parece riguroso? |
| It seems strict to them (m). | A ellos les parece riguroso. |
| It seems wonderful to them (f). | A ellas les parece estupendo. |
Redundant Construction Table:
| Person | Indirect Clitic | Redundant Phrase |
|---|---|---|
| 1 sg | me | a mí |
| 2 fam sg | te | a ti |
| 2–3 sg | le | a usted / a él / a ella |
| 1 pl | nos | a nosotros |
| 2–3 pl | les | a ustedes / a ellos / a ellas |
Substitution Drills
Person-number substitution (1): A mí me falta un baúl.
| Cue | Response |
|---|---|
| A nosotros | A nosotros nos falta un baúl. |
| A Carmen | A Carmen le falta un baúl. |
| A ellos | A ellos les falta un baúl. |
| A Ud. | A Ud. le falta un baúl. |
Person-number substitution (2): A él le gusta el coche.
| Cue | Response |
|---|---|
| A nosotros | A nosotros nos gusta el coche. |
| A Uds. | A Uds. les gusta el coche. |
| A mí | A mí me gusta el coche. |
| A ella | A ella le gusta el coche. |
Person-number substitution (3): A nosotros nos parece grande.
| Cue | Response |
|---|---|
| A José | A José le parece grande. |
| A Juan y a María | A Juan y a María les parece grande. |
| A mí | A mí me parece grande. |
| A ti | A ti te parece grande. |
Number substitution:
| Cue | Response |
|---|---|
| 1. A mí me falta la visa. → A nosotros | A nosotros nos falta la visa. |
| 2. A ellas les parecen caras. → A ella | A ella le parecen caras. |
| 3. A nosotros nos gusta el whiskey. → A mí | A mí me gusta el whiskey. |
| 4. A Ud. no le gusta nada. → A Uds. | A Uds. no les gusta nada. |
| 5. A mí me va muy mal. → A nosotros | A nosotros nos va muy mal. |
| 6. A él le conviene el precio. → A ellos | A ellos les conviene el precio. |
| 7. A nosotros nos parece amable. → A mí | A mí me parece amable. |
Response Drill
| Question | Answer |
|---|---|
| A Ud., ¿le parece el libro bueno o malo? | A mí me parece muy bueno. |
| A Uds., ¿les gusta el whisky o la cerveza? | A nosotros nos gusta el whisky. |
| ¿A quién le gusta el whisky? (a Ud.) | A mí me gusta el whisky. |
| ¿A quién le gustan las gafas? (a mí) | A Ud. le gustan. |
| ¿A él le falta ropa? (a ella) | No, a él no, a ella. |
| ¿A ellos les parece el whisky barato? (a Uds.) | No, a ellos no, a nosotros. |
| ¿A él le va mal aquí? (a Ud.) | No, a él no, a mí. |
| ¿A ti te gusta el Edificio del Campo? | Sí, a mí me gusta mucho. |
| ¿A Uds. les gusta la escuela? | Sí, a nosotros nos gusta mucho. |
| ¿A él le va bien aquí? | Sí, a él le va muy bien aquí. |
| ¿A ti te parece Carmen bonita? | Sí, a mí me parece muy bonita. |
Translation Drill — Paired Sentences
| English | Spanish |
|---|---|
| He sends me the newspaper. | Me manda el periódico. |
| He sends me the newspaper. | A mí me manda el periódico. |
| He’s given us the furniture. | Nos ha dado los muebles. |
| He’s given us the furniture. | A nosotros nos ha dado los muebles. |
| I speak to them in English. | Les hablo en inglés. |
| I speak to them in English. | A ellos les hablo en inglés. |
| I write her in Spanish. | Le escribo en español. |
| I write her in Spanish. | A ella le escribo en español. |
| She cleans the apartment for him. | Le limpia el apartamento. |
| She cleans the apartment for him. | A él le limpia el apartamento. |
| He brings us the car. | Nos trae el carro. |
| He brings us the car. | A nosotros nos trae el carro. |
| He writes me very little. | Me escribe muy poco. |
| He writes me very little. | A mí me escribe muy poco. |
| He helps her to clean. | Le ayuda a limpiar. |
| He helps her to clean. | A ella le ayuda a limpiar. |
| She washes their shirts for them. | Les lava las camisas. |
| She washes their shirts for them. | A ellos les lava las camisas. |
Discussion
The 2–3 forms of the indirect clitic pronouns are ambiguous in their reference, since they can correspond to any of three subject pronoun forms. If this ambiguity is not clarified in context, it will be clarified by a “redundant construction.” The construction consists of the relator a plus an appropriate nonclitic pronoun. It has considerable freedom of occurrence in a sentence, appearing before or after the clitic-verb combination.
This relator phrase, as well as clarifying a 2–3 clitic form, may appear with any clitic pronoun to supply emphasis or contrast. Clitic pronouns normally appear unstressed; emphasis is given by the addition of a redundant phrase, which can appear under strong stress and/or a higher pitch.
16.21.2 Question Intonation Patterns — No Questions
A negative question with a /2231 ↓/ pattern usually anticipates a negative answer, expressing surprise on the part of the questioner.
Pattern Substitution Drill
| Yes-no question /222 ↑/ | No question /no + 2231 ↓/ |
|---|---|
| ¿Quiere un trago? | ¿No quiere un trago? |
| ¿Tiene el equipaje? | ¿No tiene el equipaje? |
| ¿Habla español? | ¿No habla español? |
| ¿Es suya la idea? | ¿No es suya la idea? |
| ¿Le gusta la habitación? | ¿No le gusta la habitación? |
| ¿Le gustan los muebles? | ¿No le gustan los muebles? |
| ¿Quiere jamón? | ¿No quiere jamón? |
| ¿Quiere el menú? | ¿No quiere el menú? |
| ¿Cabe el maletín? | ¿No cabe el maletín? |
| ¿Está ocupado? | ¿No está ocupado? |
| ¿Tiene el cheque? | ¿No tiene el cheque? |
16.22 Replacement Drills
A. Base: Este es el sector comercial.
| Cue | Response |
|---|---|
| bonito | Este es el sector bonito. |
| — son | Estos son los sectores bonitos. |
| partes — | Estas son las partes bonitas. |
| Esta | Esta es la parte bonita. |
| tranquila | Esta es la parte tranquila. |
| — una | Esta es una parte tranquila. |
| calles — | Estas son unas calles tranquilas. |
B. Base: Aquí están las mejores tiendas.
| Cue | Response |
|---|---|
| apartamentos | Aquí están los mejores apartamentos. |
| Ahí | Ahí están los mejores apartamentos. |
| hotel | Ahí está el mejor hotel. |
| otro | Ahí está el otro hotel. |
| ¿Dónde? | ¿Dónde está el otro hotel? |
| ¿— señoras? | ¿Dónde están las otras señoras? |
| ¿Cómo —? | ¿Cómo están las otras señoras? |
C. Base: ¿Qué iglesia es aquélla?
| Cue | Response |
|---|---|
| ¿— sección? | ¿Qué sección es aquélla? |
| ¿— ésa? | ¿Qué sección es ésa? |
| ¿— escuelas? | ¿Qué escuelas son ésas? |
| ¿Cuántas —? | ¿Cuántas escuelas son ésas? |
| ¿— baúles? | ¿Cuántos baúles son ésos? |
| ¿— suyos? | ¿Cuántos baúles son suyos? |
| ¿Cuál? | ¿Cuál baúl es suyo? |
D. Base: Jean, ¿ves los cafés tan llenos?
| Cue | Response |
|---|---|
| — calles | Jean, ¿ves las calles tan llenas? |
| estrechas | Jean, ¿ves las calles tan estrechas? |
| — aquella | Jean, ¿ves aquella calle tan estrecha? |
| — parte | Jean, ¿ves aquella parte tan estrecha? |
| antigua | Jean, ¿ves aquella parte tan antigua? |
| ¿recuerdas? | Jean, ¿recuerdas aquella parte tan antigua? |
| Señores, ¿—? | Señores, ¿recuerdan aquella parte tan antigua? |
E. Base: Yo quisiera ver la parte antigua.
| Cue | Response |
|---|---|
| conocer | Yo quisiera conocer la parte antigua. |
| comercial | Yo quisiera conocer la parte comercial. |
| barrio | Yo quisiera conocer el barrio comercial. |
| ir a | Yo quisiera ir al barrio comercial. |
| más bonito | Yo quisiera ir al barrio más bonito. |
| sector | Yo quisiera ir al sector más bonito. |
| vivir en | Yo quisiera vivir en el sector más bonito. |
F. Base: Porque las calles allí son muy estrechas.
| Cue | Response |
|---|---|
| antiguas | Porque las calles allí son muy antiguas. |
| edificios | Porque los edificios allí son muy antiguos. |
| aquí | Porque los edificios aquí son muy antiguos. |
| muchos | Porque muchos edificios aquí son muy antiguos. |
| sucios | Porque muchos edificios aquí son muy sucios. |
| casas | Porque muchas casas aquí son muy sucias. |
| gente | Porque mucha gente aquí es muy sucia. |
16.23 Variation Drills
A. Base: ¡Qué cantidad de gente en la calle!
| English | Spanish |
|---|---|
| What a lot of cars on the street! | ¡Qué cantidad de autos en la calle! |
| What a lot of kids in the park! | ¡Qué cantidad de niños en el parque! |
| What a lot of Americans in the cafes! | ¡Qué cantidad de americanos en los cafés! |
| What a lot of stores in the commercial section! | ¡Qué cantidad de tiendas en el sector comercial! |
| What a lot of baggage in the customs office! | ¡Qué cantidad de equipaje en la aduana! |
| There sure is a lot of work in the consular section! | ¡Qué movimiento en la sección consular! |
| How cheap! | ¡Qué barato! |
B. Base: Hoy es domingo y acaban de salir de misa.
| English | Spanish |
|---|---|
| Today is Friday and they’ve just come out of school. | Hoy es viernes y acaban de salir de la escuela. |
| Today is Thursday and they’ve just come from Annapolis. | Hoy es jueves y acaban de llegar de Anápolis. |
| Today is Monday and we’ve just practiced Spanish. | Hoy es lunes y acabamos de practicar español. |
| Today is the first and I’ve just rented an apartment. | Hoy es primero y acabo de alquilar un apartamento. |
| He’s just returned from Cuba. | Acaba de volver de Cuba. |
| They’ve just bought a house. | Acaban de comprar una casa. |
| They’ve just begun. | Acaban de empezar. |
C. Base: Acá toman más café que en los Estados Unidos.
| English | Spanish |
|---|---|
| Here they drink more Coca-Cola than in Madrid. | Acá toman más Coca-Cola que en Madrid. |
| Here there’re more stores than in Caracas. | Acá hay más tiendas que en Caracas. |
| There’re more taxis in Washington than in Richmond. | En Washington hay más taxis que en Richmond. |
| A Cadillac is more expensive than a Buick. | Un Cadillac es más caro que un Buick. |
| A Buick is less expensive than a Cadillac. | Un Buick es más barato que un Cadillac. |
| A Buick is bigger than a Chevrolet. | Un Buick es más grande que un Chevrolet. |
| The Hotel Statler is nicer than the Hotel Bristol. | El Hotel Statler es más bonito que el Hotel Bristol. |
D. Base: Es sólo un pretexto para reunirse a conversar.
| English | Spanish |
|---|---|
| It’s only an excuse to begin to dance. | Es sólo un pretexto para empezar a bailar. |
| It’s only an excuse to be able to go. | Es sólo un pretexto para poder ir. |
| It’s only an idea to practice more. | Es sólo una idea para practicar más. |
| It’s only an idea to study better. | Es sólo una idea para estudiar mejor. |
| It’s only an idea to do that well. | Es sólo una idea para hacer eso bien. |
| It’s only an idea to see everything. | Es sólo una idea para ver todo. |
| It’s only a joke to tease. | Es sólo una broma para molestar. |
E. Base: Hace años que está muy abandonada.
| English | Spanish |
|---|---|
| She’s been married for years. | Hace años que está casada. |
| It’s been rented for a year. | Hace un año que está alquilada. |
| They’ve been together a short time. | Hace poco tiempo que están juntos. |
| I’ve been waiting for two days. | Hace dos días que espero. |
| I’ve been studying Spanish for two months. | Hace dos meses que estudio español. |
| I’ve been living in this section for a long time. | Hace mucho tiempo que vivo en este barrio. |
| I’ve been buying in that store for twenty years. | Hace veinte años que compro en esa tienda. |
F. Base: Yo estuve ahí hace unos días.
| English | Spanish |
|---|---|
| I was here a year ago. | Yo estuve aquí hace un año. |
| I was in Madrid two years ago. | Yo estuve en Madrid hace dos años. |
| I was with my girl friend a month ago. | Yo estuve con mi novia hace un mes. |
| I was with my friends a short time ago. | Yo estuve con mis amigos hace poco. |
| José came a long time ago. | José vino hace mucho tiempo. |
| He learned English many years ago. | El aprendió inglés hace muchos años. |
| They told me that a moment ago. | Me dijeron eso hace un momento. |
16.24 Review Drill — Masculine Demonstrative Forms
| Singular | Plural |
|---|---|
| Este regalo es mío. | Estos regalos son míos. |
| Este libro es mío. | Estos libros son míos. |
| Este traje es bonito. | Estos trajes son bonitos. |
| Este lápiz es verde. | Estos lápices son verdes. |
| Este cenicero es pequeño. | Estos ceniceros son pequeños. |
| Ese baúl es mío. | Esos baúles son míos. |
| Ese periódico es mío. | Esos periódicos son míos. |
| Ese señor es americano. | Esos señores son americanos. |
| Ese hotel es barato. | Esos hoteles son baratos. |
| Ese es mi hijo. | Esos son mis hijos. |
| Ese baúl es pequeño. | Esos baúles son pequeños. |
Note: The full drills are designed for oral work with audio. Open the Student Text PDF for complete drill sets.
16.3 Conversation Stimulus
Narrative 1
| English | Spanish |
|---|---|
| Saturday evening at the Harrises. | El sábado por la noche en la casa de los Harris. |
| Colonel Harris, Bob, is talking with his wife. | El coronel Harris, Bob, está hablando con su esposa. |
| He tells Jean that tomorrow they’re going out for a ride. | El le dice a Jean que mañana van a pasear en auto. |
| Jean thinks it’s a splendid idea. | A Jean le parece que es una idea estupenda. |
| They don’t have a car. | Ellos no tienen carro. |
| But Molina is going to take them in his. | Pero Molina va a llevarlos en el de él. |
| He wants to take them sightseeing. | El quiere llevarlos a conocer la ciudad. |
| How kind that friend of Bob’s is! Don’t you think? | ¡Qué amable es ese amigo de Bob! ¿No les parece? |
Narrative 2
| English | Spanish |
|---|---|
| Sunday morning. | El domingo por la mañana. |
| Bob says they can’t go to church today. | Bob dice que no pueden ir a misa hoy. |
| And he has a good excuse this time. | Y tiene un buen pretexto esta vez. |
| Molina just called. | Molina acaba de llamar. |
| He’s coming over here right away. | Viene para acá en seguida. |
| Sure, Bob can ask Molina if he can take them to church. | Claro, Bob puede preguntarle a Molina si él puede llevarlos a misa. |
| But he is sure Molina isn’t going to like it. | Pero él está seguro que a Molina no le va a gustar. |
| Because Molina never goes to church. | Porque Molina nunca va a misa. |
Narrative 3
| English | Spanish |
|---|---|
| Molina is here. He just arrived. | Molina está aquí. Acaba de llegar. |
| The Harrises are ready. | Los Harris están listos. |
| But they haven’t been to mass yet. | Pero no han ido a misa todavía. |
| Mr. Molina says he has to go to mass also. | El Sr. Molina dice que él tiene que ir a misa también. |
| The Colonel doesn’t say anything. | El coronel no dice nada. |
| Jean would like to go to the Cathedral. | Jean quisiera ir a la Catedral. |
| The Cathedral is an old church, but it’s very nice. | La Catedral es una iglesia muy vieja, pero es muy bonita. |
| The Colonel hasn’t seen that church. | El coronel no conoce esa iglesia. |
| Because he hasn’t been to a church for a long time. | Porque hace mucho tiempo que él no va a una iglesia. |
16.4 Reading
“Los Nuevos Vecinos”
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